Analisis Buku-buku Ilmu Sharaf Dan Manfaatmya Bagi Pengajaran Ilmu Sharaf Di Upi

Document Details:
  • Author: Asep Sudrajat
  • Contact: -
  • Supervisor: -
  • Type: Skripsi
  • Department: Pendidikan Bahasa Arab
  • Division: Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
  • Language: Indonesia
  • Publisher: Universitas Pendidikan Indonesia
  • Published: 2008-08-05
  • Location: Universitas Pendidikan Indonesia
  • City: Bandung
 add to bookmark | report abuse

ABSTRACT: Bahasa berfungsi sebagai alat yang digunakan seseorang untuk mengemukakan pendapat, pikiran dan perasaannya kepada orang lain. Dengan kata lain, Bahasa merupakan alat komunikasi dan berekspresi. Bahasa Arab selain sebagai salah satu bahasa asing memiliki peran yang sama yakni sebagai alat komunikasi dan berekspesi. Lebih lanjut lagi, bahasa Arab adalah bahasa pemersatu dan juga bahasa agama. Pemersatu artinya bahasa Arab menjadi bahasa yang dapat memersatukan umat, sedangkan bahasa agama artinya bahasa yang digunakan dalam ritual keagamaan.

Bahasa Arab merupakan bahasa Al Quran, kitab suci pedoman hidup umat islam, bahasa resmi dalam shalat, dan bahasa surgawi. Karena itu bahasa kedua bagi umat islam. Selain itu, bahasa Arab merupakan salah satu bahasa internasional yang diakui dalam konvensi PBB 1973.

Maka dari itu, menguasai Bahasa Arab merupakan kebutuhan yang sangat urgen bagi umat Islam. Baginya, bahasa Arab perlu untuk membentuk pribadi sebagai muslim dan meningkatkan kualitas keimanan dan pemahaman terhadap ajaran agama, bahkan perlu sebagai sarana dakwah penyebaran agama Islam. Hal ini karena sumber ajaran Islam secara orisinil diturunkan dalam Bahasa Arab. Tanpa mempelajari Bahasa Arab, mustahil hukum Islam akan dapat diketahui dan bahkan ditegakkan.

Untuk dapat memahami bahasa Arab diperlukan pemahaman yang cukup mengenai dua ilmu pokok bahasa Arab yakni Nahwu dan Sharaf. Nahwu adalah ilmu yang mempelajari tentang kedudukan kata dalam sebuah kalimat, i’rabnya dan bina. Sementara itu sharaf adalah ilmu yang mempelajari tentang pembentukan sebuah kata dengan cara mengubah bentuk suatu kata dari kata dasarnya. Karena itu ilmu sharaf sering disebut induk segala ilmu.

Dalam penelitian ini akan difokuskan mengenai pembahasan media ajar atau buku teks tentang ilmu sharaf. Dikarenakan ilmu sharaf sering dianggap sebagai momok bagi para pelajar bahasa Arab karena sering dianggap susah dan memerlukan ingatan yang kuat untuk mempelajarinya. Namun, penulis berasumsi bahwa pengunaan media belajar, salah satunya buku teks, yang tepat dapat mendukung terhadap kesuksesan pembelajaran.

Atas dasar hal tersebut, penulis mencoba untuk meneliti beberapa buku tentang ilmu sharaf yang ada dan sering dipakai mahasiswa dalam belajar sharaf melalui proses KBM maupun secara otodidak untuk dijadikan bahan penelitian guna didapatkan media belajar yang tepat dan bermanfaat bagi proses pembelajaran dan pengajaran sharaf di UPI di waktu yang akan datang.


DOCUMENT'S FILES :
s_c0451_011160_table_of_content.pdf (57 KB)
s_c0451_011160_chapter1.pdf (139 KB)
s_c0451_011160_chapter2.pdf (134 KB)
s_c0451_011160_chapter3.pdf (77 KB)
s_c0451_011160_chapter4.pdf (191 KB)
s_c0451_011160_chapter5.pdf (46 KB)
s_c0451_011160_bibliography.pdf (71 KB)

Source: http://repository.upi.edu/id/eprint/1354