Kumpulan Judul PTK IPA SD

Document Details:
  • Uploaded: May, 25th 2015
  • Views: 168 Times
  • Downloads: 0 Times
  • Total Pages: 5 Pages
  • File Format: .docx
  • File size: 29.38 KB
  • Uploader: Devi Arditya Nugraha
  • Category: Miscellaneous
 add to bookmark | report abuse
Kumpulan Judul PTK IPA SD
Ilmu pengetahuan alam (IPA) menurut kurikulum KTSP 2006 adalah berhubungan
dengan cara mencari tahu tentang alam secara sistematis, sehingga bukan
hanya penguasaan kumpulan pengetahuan yang berupa fakta, konsep, atau
prinsip saja tetapi juga merupakan suatu proses penemuan.
Dalam praktiknya di sekolah, tidak jarang dalam mengajarkan IPA kurang sejalan
dengan hakikatnya. Sehingga bisa muncul beberapa persoalan, baik itu terkait
dengan ketika proses pembelajaran atau hasil belajar siswa. Dari beberapa
permasalahan tersebut dapat diangkat menjadi judul penelitian tindakan kelas
(PTK). Yang akhirnya terjadi perbaikan dalam mengajarkan IPA di SD.
Berikut adalah beberapa judul PTK IPA SD yang kemudian bisa dikembangkan.
Mungkin saja permasalahan yang dialami dalam mengajarkan IPA di SD sama
sehingga bisa menjadi referensi untuk di uji coba untuk dilakukan di sekolah. Dan
juga beberapa model pembelajaran yang digunakan bisa pengetahuan baru
sebagai salah satu alternatif pemecahan masalah dalam proses belajar mengajar
untuk meningkatkan hasil belajar IPA.
Kumpulan Contoh Judul PTK IPA SD
UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPA KELAS V MELALUI MODEL
PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING DI SDI AL HIKMAH GADANG MALANG
PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS 5 SDN
BANDUNGREJOSARI 1 MALANG DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN
KOOPERATIF TIPE JIGSAW
Penerapan Model TSTS untuk Meningkatkan Pembelajaran IPA Siswa Kelas V SDN
Bandungrejosari 1 Kota Malang
Penerapan Pendekatan Konstruktivisme dengan Model Pembelajaran Peta Konsep
untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Bantur 6 Kec. Bantur
Kab. Malang
Upaya Meningkatkan Pembelajaran IPA melalui Model Pembelajaran ARCS
(Attention, Relevance, Con9dence, Satisfaction) pada Siswa Kelas IV SDN
Jatimulyo 1 Kecamatan Kauman Kabupaten Tulungagung
Upaya Meningkatkan Pembelajaran IPA melalui Model Pembelajaran ARCS
(Attention, Relevance, Con9dence, Satisfaction) pada Siswa Kelas IV SDN
Jatimulyo 1 Kecamatan Kauman Kabupaten Tulungagung
PENERAPAN COLLABORATIVE LEARNING MELALUI PERMAINAN MENCARI GAMBAR
UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS III SDN
CEPOKOMULYO 2 KEPANJEN
Penerapan Model Learning Cycle (LC) 5 Fase untuk Meningkatkan Pembelajaran
IPA Siswa Kelas V-B SDN Bareng 01 Kec. Klojen Kota Malang
Peningkatan Pembelajaran IPA Melalui Pendekatan Kontruktivisme Dengan
Kooperatif Inside-Outside Circle Pada Siswa Kelas V SDN Kidul Dalem 02 Kota
Malang
penerapan pembelajaran kontekstual untuk meningkatkan aktivitas dan hasil
belajar IPA siswa kelas IV semester II SDN Merjosari 1 Malang
PENERAPAN PENDEKATAN QUANTUM LEARNING UNTUK MENINGKATKAN
PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS IVA SDN BARENG 01 KOTA MALANG
Penerapan Pendekatan Science Environment Technology Society untuk
Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Selorejo
Tulungagung
Penerapan Model POE (Predict, Observe, Explain) untuk Meningkatkan
Pembelajaran IPA Siswa Kelas III SDN Karangbesuki 4 Malang
PENERAPAN PENDEKATAN KOOPERATIF PROBLEM POSING UNTUK MENINGKATKAN
AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SDIT INSAN PERMATA MALANG
Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPA Materi Sifat-Sifat Cahaya Melalui
Penerapan Pendekatan Kontekstual Pada Siswa Kelas V Di SDN Pesangrahan 02
Kota Batu.
Penerapan Model Pembelajaran Quantum Learning untuk Meningkatkan
Pembelajaran IPA Siswa Kelas V SDN Turus Kecamatan Gampengrejo Kabupaten
Kediri
Penerapan Model Pembelajaran Index Card Match Untuk Meningkatkan Aktivitas
Dan hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDN Begendeng 3 Kabupaten Nganjuk
UPAYA MENINGKATKAN PEMBELAJARAN IPA MELALUI PENERAPAN MODEL
PEMBELAJARAN SAVI (Somatis Auditori Visual Intelektual) PADA SISWA KELAS III
SDN PESANGGRAHAN 02 KOTA BATU
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Introduction (PBI) Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV Di SDN Purwantoro 2 Kota Malang
PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL TAI (TEAM ASISSTED
INDIVIDUALIZATION) PADA SISWA KELAS IV SDN I PINGGIRSARI KECAMATAN
NGANTRU KABUPATEN TULUNGAGUNG
Penerapan Model Children’s Learning In Science (CLIS) untuk Meningkatkan
Kualitas Pembelajaran IPA Siswa Kelas V SDN Bandulan 4 Malang
UPAYA MENINGKATKAN PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL SOMATIC AUDITORY
VISUALIZATION INTELLECTUALY PADA SISWA KELAS V SDN SUMBERAGUNG I
KECAMATAN PLOSOKLATEN
Peningkatan Pembelajaran IPA Siswa Kelas V SDN Pisang Candi 2 Malang Melalui
Model Inside Outside Circle (IOC).
Peningkatan Pembelajaran IPA Siswa Kelas V SDN Sumbersari 1 Malang Melalui
Model Team Assisted Individualization (TAI)
PENERAPAN MODEL THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN
PEMBELAJARAN IPA KELAS V SDN SEDAYU 03 KECAMATAN TUREN KABUPATEN
MALANG
Penerapan Model Project-Based Learning untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil
Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Ketawanggede 2 Malang
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPA TOPIK PERUBAHAN KENAMPAKAN
BENDA-BENDA LANGIT DI SDN PERCOBAAN 1 MALANG KELAS IV
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN
PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS V SDN PRINGAPUS 2 KECAMATAN DONGKO
KABUPATEN TRENGGALEK
PENERAPAN MODEL PETA KONSEP UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN IPA
SISWA KELAS IV SDN PANDANWANGI 4 KECAMATAN BLIMBING KOTA MALANG
PENERAPAN MODEL KREATIF PRODUKTIF UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN
HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SDN PLOSOHARJO II KECAMATAN PACE
KABUPATEN NGANJUK A
MENGUBAH MISKONSEPSI IPA MELALUI MODEL SAVI PADA SISWA KELAS IVA SDN
TALANGAGUNG 01 KECAMATAN KEPANJEN KABUPATEN MALANG A
Implementasi Model CLIS (Children Learning in Science) untuk Meningkatkan
Pembelajaran IPA Siswa Kelas V SDN Dukuh II Kecamatan Ngadiluwih Kabupaten
Kediri
UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SDN
KARANGBESUKI 4 MALANG MELALUI MODEL INTERAKTIF PADA MATERI PENGARUH
PERUBAHAN LINGKUNGAN FISIK TERHADAP DARATAN
Penerapan Model Pembelajaran Rotating Trio Exchange untuk Meningkatkan
Pembelajaran IPA Kelas 4 SDN Kidul Dalem 02 Kota Malan
Peningkatan Pembelajaran IPA Melalui Model TAI (Team Assisted Individualization)
pada Siswa Kelas IV SDN I Pinggirsari Kecamatan Ngantru Kabupaten
Tulungaugng
Penerapan Model Group Investigation Untuk Meningkatkan Pembelajaran IPA
Siswa Kelas V SDN Kidul Dalem 2 Malang
PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN IPA
KELAS IV SDN JATIMULYO 01 MALANG
Pengaruh Penerapan Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas
III Materi Bumi dan Alam Semesta SDN Penanggungan Malang.
Penerapan Model Pembelajaran Problem Solving untuk Meningkatkan Aktivitas
dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Tempuran 1 Ngawi.
Penerapan Model Picture and Picture untuk Meningkatkan Pembelajaran IPA
Siswa Kelas IV SDN Gampingan 01 Pagak
Penerapan Model Sains Teknologi Masyarakat (STM) untuk Meningkatkan
Pembelajaran IPA Siswa Kelas IV SDN Tanjung Rejo 2 Malang.
PENERAPAN MODEL QWH-CHART UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL
BELAJAR IPA SISWA KELAS III SDN MERJOSARI I MALANG
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT UNTUK
MENINGKATKAN PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS V DI SDN BUMIAYU 3
KECAMATAN KEDUNGKANDANG KOTA MALANG
PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS IV MELALUI
PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING DI SD NU BAHRUL ULUM KOTA
MALANG
Penerapan Model Pembelajaran Generatif untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA
Siswa Kelas V SDN Oro-oro Dowo Malang
Penerapan Model Reciprocal Teaching Untuk meningkatkan pembelajaran IPA
Siswa Kelas V SD Pisang Candi II Malang
Pengaruh Pemanfaatan Media Pembelajaran CD Interaktif Terhadap Hasil Belajar
IPA Siswa Kelas IV SDN Dinoyo 2 Kota Malang
PENERAPAN PENDEKATAN DISCOVERY UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN IPA
DI KELAS IV SDN PANDANWANGI 04 KECAMATAN BLIMBING KOTA MALANG
PENERAPAN MODEL MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN IPA
KELAS V SDN PANDANWANGI 04 MALANG
Pengembangan Macromedia Flash Sebagai Media Pembelajaran IPA Pokok
Bahasan Susunan Bumi Siswa Kelas V SDN Kasin Malang
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE UNTUK MENINGKATKAN
AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA KELAS V DI SDN KASIN MALANG
Penerapan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Untuk Meningkatkan
Pembelajaran IPA Siswa Kelas V SDN Tanjungrejo 2 Malang
Penerapan Model Course Review Horay (CRH) untuk Meningkatkan Pembelajaran
IPA Siswa Kelas IV SDN Merjosari 1 Malang
Penerapan Media Nyata untuk Mengatasi Kesalahan Konsep IPA pada Materi
Gaya Terapung, Tenggelam dan Melayang Dalam Air Di Kelas IV SD Negeri Oro-
Oro Dowo Kecamatan Klojen Kota Malang.
UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPA KELAS V MELALUI PENERAPAN MODEL
VAK DI SDN MERJOSARI 1 MALANG
Penerapan Model Group Investigation untuk Meningkatkan Pembelajaran IPA
Kelas IV SDN Blayu 01 Kecamatan Wajak Kabupaten Malang
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV MELALUI
PENERAPAN MODEL CLIS DI SDN KEMIRISEWU 2 KECAMATAN PANDAAN
KABUPATEN PASURUAN
Upaya Meningkatkan Pembelajaran IPA di Kelas IV Melalui Model Assurance,
Relevance, Interest Assessment and Satisfaction (ARIAS) SDN Pogar 2 Bangil
Penerapan Model Pembelajaran Example Non Example untuk Meningkatkan Hasil
Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Lesanpuro I Kecamatan Kedungkandang Kota
Malang
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN MODEL
PEMBELAJARAN POE (PREDICT, OBSERVE, EXPLAIN) SISWA KELAS V SDN
LOWOKWARU 5 KOTA MALANG
Pemberdayaan lembar kerja siswa untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa
pada pembelajaran IPA kelas IV SDN Popoh 3 Kecamatan Selopuro Kabupaten
Blitar
PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA MELAKUKAN PENYELIDIKAN SEDERHANA
MELALUI MODEL DISCOVERY INQUIRY DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS IV SDN I
BOYOLANGU KABUPATEN TULUNGAGUNG
*) Sumber judul PTK: http://karya-ilmiah.um.ac.id/ [SekolahDasar.Net |
11/07/2012]
Tags: